Petite Enfance

Petite enfance

PROJET

Prévenir les stéréotypes de genre à l’école maternelle.

PUBLIC

Lycéen.ne.s de section CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (AEPE), équipes éducatives, écoles maternelles

Contenu

Sensibilisation par FETE des élèves à la thématique de l’égalité et la mixité professionnelles et aux stéréotypes de genre
Observation par les élèves des rapports sociaux de sexe à l’aide d’une grille pendant leur stage dans une structure accueillant des jeunes enfants, et bilan en classe
Imagination et création d’ateliers pour des enfants de grande section (ex. lectures d’albums jeunesse non stéréotypés, dessin animé-débat sur la mixité des métiers et dessin du métier de leur rêve à positionner sur une fresque, jeu des métiers mimés, jeu de l’oie…)

Apports du projet

Réaliser un projet de classe dans le cadre du nouveau programme AEPE « Les stéréotypes de genre concernant les professionnel.le.s et les enfants »
Prendre conscience des stéréotypes de genre dès le plus jeune âge ainsi que leurs conséquences
Inventer des animations et créer des règles de jeux en s’adaptant à un public très jeune

Aide de FETE

Sensibilisation des élèves sur la thématique
Transmission ou aide à la création d’une grille d’observation
Accompagnement dans l’imagination et la réalisation des ateliers
Prêt de livres jeunesse non stéréotypés

Moyens matériels

Une école maternelle qui accepte le projet pour sa classe de grande et/ou moyenne section
Livres jeunesse non stéréotypés
Accessoires utiles pour les ateliers